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天天向上

请各位家长观看十一月十四日的一篇班级通知。

 
 
 

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班级通知  

2014-04-04 13:03:25|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各位家长:
     
         大家好!请注意以下事项
  
         一、清明节放假时间:四月五日——四月七日(周六、周日、周一),四月八日(周二)按课程表正常上课(提示:周二早上上三节课,10:45就放学)。
         二、本假期的作业是:(一)、预习。继续预习语文书上第68、69、70、71四页。提醒:第16课的课文是要求背诵的,建议家长利用假期时间让孩子将剩下的7——9自然段背过。家长检查后在听写作业纸上签字,签“已预习”。(二)、书写。1、在生字纸上听写第14课、第15课和第16课这三课的词。听写格式照旧。 家长检查后在听写纸上签字,签“已检查”。2、写话一篇,根据图片和自己要写的内容自拟题目。写话的卷子纸(有图,其中长颈鹿脖子上站着的那个是小刺猬)周四晚上已经上传到咱班的公共邮箱里了,请家长下载打印,直接在卷子上写即可。写作要求:(1)、题目要写在第一行,位置居中。(2)、仔细看图,所写内容要与图片相符合。(3)、文中一定要有具体的动作和语言的描写。(4)、建议有能力的学生适当加入表情、心理的描写。(5)、字数要求:不包括题目至少要写14行,没教过书写的字可以在格里写拼音。家长检查后在作文纸上签字,签“已检查”。3、用A4纸制作一张商标识字展示。将带字的商标剪下,较整齐地贴在一张A4纸上,上面画上拼音格,让孩子将商标中的字进行注音。博客的相册中有例子,家长可以进行查看。家长检查后在A4纸上签字,签“已检查”。(三)、复习。1、下周二我们要进行听写考试,内容是 第14课、第15课和第16课 的词语,建议家长利用本假期时间带着孩子复习一下。2、 下周四或周五我们班要进行第四单元的口语测试(讲完了第四单元接着考口试),建议家长利用本假期时间带着孩子复习一下  因为还没学完,可以先复习学过的相关内容。测试内容:(1)识字。第四单元(识字4——语文园地四)中要求会认的字全部认一遍。(2)读课文。正确、流利、有感情地朗读识字4、第15课和第17课。(3)背诵。正确、流利地熟背第13课、第14课和第16课。 家长检查后在听写作业纸上签字,签“已复习”。 
        三、从上学期开始,我发现,有少数学生越是周末和假期的作业越是写得不好,望家长多关注自己孩子假期写作业时的状态,避免回来后作业不合格要重写,耽误下周的学习。       
        四、通过本周的做操情况,我发现经过一个寒假,有的孩子对早操(两套)和眼操都有所遗忘了,建议家长利用假期时间在家中带着孩子练习一下。
        五、 建议家长假期有时间带着孩子练一练字,不能只限于写完作业就行,只有多练多写才能记得熟、写得好、进步快。本学期,虽然书写难度有所提高,但大多数学生的书写能力也有所增长,书写好的学生与书写差的学生之间的书写水平与能力越拉越大。我经常发一条有关孩子作业的飞信单独给某些家长,类似于此:家长您好!您孩子最近的语文作业书写不够工整美观,望家长能多关注孩子在家时作业的书写,并利用晚上及周末时间带着孩子练写。如果您收到了这类飞信,这说明您孩子昨天的作业书写就全班水平而言已落在后面(我今天发了  12  个),请抓紧时间监督孩子练字,尽量赶上。    
       六、近一段时间,我发现有学生忘穿校服或忘戴红领巾,请家长监督孩子按要求穿校服(一、三、五穿)和戴红领巾(每天都要戴),以免让学校检查员查住,扣了班里的分。
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