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天天向上

请各位家长观看十一月十四日的一篇班级通知。

 
 
 

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班级通知  

2013-11-19 12:29:58|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各位家长:

        大家好!请注意以下事项:
         一、今天的作业是:1、预习。预习语文书上第89、90、91 三页。提醒:别忘了在书上圈生字和标拼音。家长检查后在课堂本上签字,签“已预习”。2、书写。我今天发了课堂作业本上,将第五课《爷爷和小树》和第六课《静夜思》的生字各写四个,格式像上一次的课堂作业一样,每课占一张,不要将两课写在一起。每课的书写格式:(1)、第一行的中间格写课题号(5或6)。(2)、将课中生字各写四个,每行中间的那个格不写。(3)、在每行的第一、三、五、七字上标注相应的拼音。家长检查后在课堂本上签字,签“已检查”。3、复习。复习语文书上第86、87、88三页。家长检查后在课堂本上签字,签“已复习”。
         二、现在,每天早上学生们开始跟着高年级做早操了(共两套,每天早上都要做),建议家长在家中带着孩子将这两套操练习一下,尽早让孩子学会做。本班的公共邮箱(yisi20130104@163.com 密码:20130104)里有这两套早操的视频,可以下载使用,注意操作,不要误删。
         三、建议家长每天让孩子写作业前,先在本子或字帖上练一练再往家庭作业本上写,这样写出来的作业会好很多,孩子的书写也会进步得较快。

         四、建议家长晚上有时间带着孩子练一练字,不能只限于写完作业就行,每天的作业就那么一点,只写那几个字是记不住练不好的,只有多练多写才能记得熟、写得好、进步快。

         五、开学两个多月了,我发现还有学生没有固定的记作业本,而是把作业随便记在一张纸上。望家长能给孩子准备一个固定的记作业本,并每天检查孩子是否记了作业,建议每天让孩子口头重复今天的作业是什么。记作业是学生应该具备的一项基本能力,不能只依靠老师发博客、家长看博客来解决,我们应该锻炼孩子对自己的事情上心。
         六、我发现有的学生的课堂作业本快用完了。今天课堂本已经发下去了,请家长给孩子准备一个一模一样的本子芯,装订在课堂作业本里面。我们的课堂作业本不能随意更换,要统一换才行。 
        七、近期,随着书写难度的提高,学生们书写能力的差距继续拉大。我经常发一条建议孩子练习写字的飞信单独给某些家长,类似于此类:家长您好!您孩子昨天的语文作业书写不够工整美观,降低要求后勉强合格,望家长能多关注孩子在家时作业的书写,并利用晚上及周末时间带着孩子练练字。如果您收到了这类飞信,这说明您孩子昨天的作业书写就全班水平而言已落在后面(我基本上每次就发十个),请抓紧时间监督孩子练字,尽量赶上。
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