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天天向上

请各位家长观看十一月十四日的一篇班级通知。

 
 
 

日志

 
 

班级通知  

2012-10-23 10:41:28|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各位家长:

 特殊通知:1、今天我对昨天的日记写作情况进行了询问,有少数学生没有自觉按要求完成。为了保证每天作业量的适中和作业完成的质量,不至于都堆到周四晚上(每周五收字帖)或周末(每隔一周就有一篇重要的单元作文要写,不能影响这篇作文的写作质量,原本计划每周一交交一次日记本,现在看来不行)再写,此项作业改为写一次收一次。因此,今天没带作文本的学生明天一定要上交。2、再说一下自主学习记录本,此项作业的完成情况最能看出以下三点:(1)孩子在家中的学习状态。(2)孩子在家中的学习态度。(3)家长在家中对孩子学习的关注程度。这项作业目前已经代替了我们以前的口头和书面预习作业(当然,有一些好学生还是在书上像以前一样做了详尽的预习),如果预习得不到位,将大大影响孩子这一课的学习质量。望家长多关注。

          大家好!周二的作业是:一、复习课文14。要求:1、生字认熟(尤其是“括”、“途”、“陌”、“阻”、“验”的发音)。2、要求会写的字按书上田字格中的占格位置写熟,注意“试”、“袋”、“概”、“减”、“超”这几个易错字的书写3熟读全文,明天讲课文4、正确区分“式”和“试”的不同字义与字形;正确区分“验”和“检”的不同字义与字形;正确区分“袋”、“带”、“戴”的不同字义与字形;正确区分“证”、“正”、“征”的不同字义及字形;正确区分“测”、“侧”、“则”的不同字义与字形;正确区分“超”、“起”、“赶”的不同字义与字形。5、积累多音字:处、闷、好、几、尽、书写。1、 用蓝黑色钢笔在生词本上写课文14的生字及组词,格式同二年级一模一样。家长检查后签字,明天上交。2、练字帖上的13课。家长检查后签字,明天全班检查。      

                                                                     

                                                                                       班主任:高 燕    

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