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请各位家长观看十一月十四日的一篇班级通知。

 
 
 

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班级通知  

2012-03-08 13:21:28|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各位家长:

 

 特殊通知:1、明天要进行听写考试(听写第10课和第11课的组词),请家长利用今晚时间给孩子进行复习。

 

     大家好!周四的作业是:一、复习课文11。要求:1、生字认熟(尤其是“敲”、“襟”、“褂”、“咖”、“踩”、“端”、“蘸”的发音)。2、要求会写的字按书上田字格中的占格位置写熟,注意“龙”字的笔顺:横、撇、撇、竖弯钩(与第三笔撇相切)、点;注意“恩”字上半部分“因”的书写,里面大的捺要变成点注意“寿”字的书写,上面只有撇,没有捺;注意“泼”字右边是“发”,第一笔是撇折;注意“特”字右上部分是“土”,上横短,下横长;注意“敬”字右半部分“反文旁”的书写;注意“脚”字中间部分“去”的书写,竖与撇提不要连成一笔;注意“度”字的书写3熟读课文感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。对周总理和人民心连心有一定的认识,对傣族人民的泼水节有初步的感受4、正确区分“恩”和“思”的不同字义与字形;正确区分“龙”、“笼”、“胧”的不同字义与字形;正确区分“风”和“凤”的不同字义与字形;正确区分“柏”、“宿”、“伯”的不同字义与字形;正确区分“泼”、“拨”、“拔”的不同字义与字形;正确区分“黄”、“凰”、“皇”的不同字义与字形;正确区分“脚”和“角”的不同字义与字形;正确区分“度”、“杜”、“渡”的不同字义和字形。5、积累多音字:好、空、乐、盛。6、练习课后“我会填”,直接填在书上即可。二、书写。1、在生字本上写课文11的生字及组词,格式【第一行写课题号,从第二行开始每个要求会写的字各写两个(同二年级上学期一样),其中在第一个字上面的拼音格中写此字的拼音,在第二个字上面的拼音格中写此字的音序(即大写字母)。这样一行可以写四个要求会写的字,每个写两遍就是共占八格,但一行有九个格,所以每行中间空一格(即空的这个格是这一行的第五个格)。写完生字后,另起一行,开始抄写这一课的重点词(课堂上已经让学生记在书上)。每个词抄一遍,这样一行可以抄四个重点词,共占八格,但一行有九个格,所以每行中间空一格(即空的这个格是这一行的第五个格)】。家长检查后签字,明天上交。

2、家长给孩子将课文11的组词听写一遍(用生字纸),加拼音。家长检查后签字,周五听写。 

 

                                                                            班主任:高 燕


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