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天天向上

请各位家长观看十一月十四日的一篇班级通知。

 
 
 

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班级通知   

2012-03-19 12:51:35|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各位家长:

大家好!周一的作业是:一、复习课文14。要求:1、生字认熟(尤其是“枚”、“裁”、“敦”、“便”、“撕”、“研”、“究”、“政”、“仍”、“伦”的发音)。2、要求会写的字按书上田字格中的占格位置写熟,注意“求”字的笔画是:横、竖钩、点、提、撇、捺、点;注意“仍”字右半部分“乃”的书写注意“使”字右半部分的书写,是“吏”,上面的一横不要少写;注意“便”字右半部分“更”的书写;注意“英”字的下半部分是“央”,竖撇要出头;注意“票”字的书写,上面不是西,里面是两竖,下面是“示”,竖钩不出头;注意“整”字下面的“正”要托起上面的“束”和“反文旁”;注意“式”字没有撇;注意“而”字的书写3熟读课文,从带齿孔邮票的发明过程中受到启发,从而懂得生活中要留心观察,乐于发现,善于探究4、正确区分“式”、“是”、“示”、“士”、“市”、“事”、“世“视”、“试”、“室”的不同字义与字形;正确区分“刀”、“力”、“办”的不同字义与字形;正确区分“便”和“使”的不同字义与字形;正确区分“而”、“尔”、“耳”、“儿”的不同字义与字形;正确区分“英”、“应”、“映”的不同字义与字形;正确区分“便”和“变”的不同字义与字形;正确区分“使”、“史”、“始”的不同字义与字形;正确区分“仍”和“扔”的不同字义与字形;正确区分“求”和“球”的不同字义与字形。5、积累多音字:得、处。6、熟背课后“我知道”。7、练习课后“读读填填”,直接写在书上即可。二、书写。1、在生字本上写课文14的生字及组词,格式【第一行写课题号,从第二行开始每个要求会写的字各写两个(同二年级上学期一样),其中在第一个字上面的拼音格中写此字的拼音,在第二个字上面的拼音格中写此字的音序(即大写字母)。这样一行可以写四个要求会写的字,每个写两遍就是共占八格,但一行有九个格,所以每行中间空一格(即空的这个格是这一行的第五个格)。写完生字后,另起一行,开始抄写这一课的重点词(课堂上已经让学生记在书上)。每个词抄一遍,这样一行可以抄四个重点词,共占八格,但一行有九个格,所以每行中间空一格(即空的这个格是这一行的第五个格)】。家长检查后签字,明天上交。2、上周五进行了听写考试(听写第12课和第13课的组词),没有全对的有:苏润德、岳斌、姜永玥、于瑞雪、聂宇航、王镜杰、于锦辰、靳美硕、王心宇、肖昱坤、郑奕博、王洪砚、陈薪奕、叶昊东、刘乐然、孙廉铎、陈郑泽、范光裕,试卷已发,请给孩子将这些词再写一遍(用生字纸),谢谢配合! 预习课文15家长检查后签字。

班主任:高 燕

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