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天天向上

请各位家长观看十一月十四日的一篇班级通知。

 
 
 

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班级通知  

2012-02-23 09:43:37|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各位家长:

 

           大家好!周四的作业是:一、复习课文6。要求:1、生字认熟(尤其是“曾”、“泞”、“窝”、“迈”、“荆”、“棘”、“瓣”、“莹”、“觅”的发音)。2、要求会写的字按书上田字格中的占格位置写熟,注意“冒”字的书写,上宽下窄;注意“雨字头”字的书写注意“迷”字的“米”最后一笔是点;注意“迹”字中“亦”的书写;注意“滴”字的右半边里面是“古”;注意“洒”有半部分“西”的书写,里面的竖弯没有钩3熟背课文,懂得爱心奉献,乐于助人4、正确区分“洒”和“酒”的不同字义与字形;正确区分“泥”、“妮”、“呢”的不同字义与字形;正确区分“雷”、“需”、“雪”、“霜”、“霞”的不同字义与字形;正确区分“宁”和“泞”的不同字义与字形;正确区分“迷”和“谜”的不同字义与字形;正确区分“滴”和“商”的不同字义;正确区分“锋”、“峰”、“蜂”的不同字义与字形;正确区分“需”和“须”的不同字义与字形;正确区分“帽”和“冒”的不同字义与字形;正确区分“迹”和“际”的不同字义与字形5、积累多音字:曾、蒙、背、露。6、背诵课后“读读记记”和“我知道”。二、书写。1、在生字本上写课文6的生字及组词,格式【第一行写课题号,从第二行开始每个要求会写的字各写两个(同二年级上学期一样),其中在第一个字上面的拼音格中写此字的拼音,在第二个字上面的拼音格中写此字的音序(即大写字母)。这样一行可以写四个要求会写的字,每个写两遍就是共占八格,但一行有九个格,所以每行中间空一格(即空的这个格是这一行的第五个格)。写完生字后,另起一行,开始抄写这一课的重点词(课堂上已经让学生记在书上)。每个词抄一遍,这样一行可以抄四个重点词,共占八格,但一行有九个格,所以每行中间空一格(即空的这个格是这一行的第五个格)】。家长检查后签字,明天上交。2、家长给孩子将课文6的组词听写一遍(用生字纸),加拼音。家长检查后签字。 三、 熟背课文6,明天抽查家长检查后签字。                        

                                                                班主任:高 燕



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