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天天向上

请各位家长观看十一月十四日的一篇班级通知。

 
 
 

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班级通知  

2011-11-02 12:53:30|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各位家长:

 

           大家好!周三的作业是:一、复习课文23。要求:1、生字认熟(尤其是“寻”、“缩”、“泣”、“健”、“康”、“操”的发音)。2、要求会写的字按书上田字格中的占格位置写熟,注意“寻”字下半部分寸的横要写长些;注意“哭”字下半部分是犬,点别忘写注意“良”字的最后一笔是;注意“食”字的最后一笔是;注意“双”字的第一个又捺要变成点;注意“场”字右半部分第一笔是横折折折钩3熟背课文,学会关爱他人、爱护环境4、练习课后“读读说说”(直接写在书上即可)5、正确区分“食”、“时”、“实”、“石”、“十”的不同字义;正确区分“”和“”的不同读音与字义;正确区分“哭”和“苦”的不同字义与读音;正确区分“良”和“粮”的不同字义;正确区分“遥”和“摇”的不同字形与字义;正确区分“健”、“件”、“见”的不同字形;正确区分“扬”、“场”、“厂”、“杨”的不同字义与字音。6、积累多音字:还、奔二、书写。1、在生字本上写课文23的生字及组词,格式【第一行写课题号,从第二行开始每个要求会写的字各写两个(不再是写四个了),其中在第一个字上面的拼音格中写此字的拼音,在第二个字上面的拼音格中写此字的音序(即大写字母)。这样一行可以写四个要求会写的字,每个写两遍就是共占八格,但一行有九个格,所以每行中间空一格(即空的这个格是这一行的第五个格)。写完生字后,另起一行,开始抄写这一课的重点词(课堂上已经让学生记在书上)。每个词抄一遍,这样一行可以抄四个重点词,共占八格,但一行有九个格,所以每行中间空一格(即空的这个格是这一行的第五个格)】家长检查后签字,明天上交。2、家长给学生用生字纸识字6和课文22这两课的组词一遍,共30个词(学习识字6和课文22时已让学生抄在书上)。格式【两课都不用写课题号,从第一行就开始听写词,每个词中的两个字都要写音序(即大写字母。从这几次作业中,我发现学生们的音序书写及占格有所退步,需要多练习)。每个词听写一遍,这样一行可以听写四个词,共占八格,但一行有九个格,所以每行中间空一格(即空的这个格是这一行的第五个格)】书写要求:正确规范、工整美观、卷面干净。家长检查后签字,明天上交。三、    新的预习要求预习课文24家长检查后签字。                                                  

                                                                     

                                                               班主任:高  燕


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