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天天向上

请各位家长观看十一月十四日的一篇班级通知。

 
 
 

日志

 
 

班级通知  

2011-09-16 13:34:41|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各位家长:

作业通知:1、上一次布置的小练笔已批完,需要重写的学生有:房炆彗、许翔、刘昕颐、肖昱坤、苏润德、王雨晨、岳斌、范芳硕、杨锦桥、梁刘仪容、何轩宇、任泽楷、卢子怡、盛翊哲,出现的问题我已写在小作文本上了,请家长利用周末时间辅导孩子重写,写完后家长检查签字,周一上交。2、这次小练笔写得较好,获得“小小作家”印章的有:王翼飞、徐瀚森、刘乐然、于锦辰、杨汝筠、刘依濛、王昕宇、闵钧雪、高展、刘洪宇、王雯菲、彭佳宁、刘铭洋、许孝倩、姜永玥、刘鑫宇、王新鲁、郑奕博、李堉鑫、陈政泽、叶昊东、房笑田,对这些学生提出表扬。3、到现在为止还没交作文本的有:王馨瑶、陈薪奕、(本子用错)、李镇城、宗靖涵,希望家长引起注意,监督孩子保质保量完成作业。4、大本两课都写得好的有:王新鲁、卢子怡、闵钧雪、吕家丞、刘铭洋、聂宇航、王镜杰、杨汝筠、王雯菲、孙廉铎、许孝倩,对这些学生提出表扬。 

 

           大家好!本周末的作业是:

    一、周五晚上。1、复习课文6。要求:(1)、生字认熟(尤其是“委、愣、集、掌”的发音)。(2)、要求会写的字按书上田字格中的占格位置写熟,注意“员”的最后一笔是点;注意“青”下面“月”的第一笔是竖,不是撇;注意“切”的左边不是提土旁注意“教”左边“孝”的书写,长撇出头,横撇也出一点头;注意“班”中“王字旁”书写,“班”的中间部分是点、竖撇。(3)、熟读课文,对自己有信心,懂得用适当的方式展示和表现自我;懂得应当为别人服务。(4)、正确区分“院”、“园”、“圆”、“原”、“愿”、“员”、“元”的不同字义与字音;重点区分“想”与“响”的不同字义;正确区分“室”、“是”、“示”、“时”、“实”的不同的字音与字义;正确区分“青”、“情”、“请”、“清”、“晴”、“睛”的不同字音及字义;正确区分“集”、“及”、“级”、“急”的不同字义;正确区分“教”、“交”、“郊”的不同字义;正确区分“掌”和“长”的不同字义。(5)、积累多音字:转、都。(6)、练习课后“我会读”一题 。2拼音纸默写声母表、韵母表、整体认读音节表和音序表一遍(最近我发现学生们的拼音知识有所遗忘,经常出现拼音小错误,需要加强巩固才行)。家长检查后签字,周一上交。        

       二、周六安排。1、早上先 用生字纸默写课文4(即两首古诗)。默写要求:我教过书写的字一定要写字,不能写拼音;我没有教过书写的字只在上面的拼音格里写拼音,不能写字。家长检查后签字,周一上交。2、在作文本(今天下午已发)第二页上写一篇小练笔,题目是:《美丽的秋天》,第一行空四个格写题目。内容要求:(1)写景,哪里的景色都行,但必须描写秋天。(2)文章至少写六行。(3)可运用识字1和课文1中的优美词句,但不能全部照抄。(4)正确运用标点和拼音。(5)不要写错别字。(6)文章只写一段即可,但段的开头一定要空两格。家长检查后签字,周一上交。3、按新的预习要求预习课文7家长检查后签字。 

   三、周日安排。1家长给学生用生字纸写课文5和课文6的组词一遍,共24个词(学习课文5和课文6时已让学生抄在书上)。格式【两课都不用写课题号,从第一行就开始听写词,每个词中的两个字都要写音序(即大写字母。从这几次作业中,我发现学生们的音序书写及占格有所退步,需要多练习)。每个词听写一遍,这样一行可以听写四个词,共占八格,但一行有九个格,所以每行中间空一格(即空的这个格是这一行的第五个格)】家长检查后签字。书写要求:正确规范、工整美观、卷面干净。家长检查后签字。2、考一张卷子,就是黄冈小状元作业本上的第13页,标题为——“快乐双休”作业,里面考查的是识字2到课文6的内容。请直接撕下来使用,考试时间30分钟。家长检查后签字,周一上交。3、按新的预习要求预习课文8家长检查后签字。

 

  

提示:1、因为每个孩子的学习情况有所不同,家长可以根据自己孩子的实际情况对作业进行适当删减。

      2、天气变冷,周一穿秋季校服,周一上午11:30放学,请家长按时到放学点接孩子。

      3、准备好我们上一学年用的那本小新华字典,下星期学用部首查字法查字典。

       

                                                               班主任:高 燕

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