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天天向上

请各位家长观看十一月十四日的一篇班级通知。

 
 
 

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班级通知  

2011-04-07 10:40:39|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各位家长:

特殊通知:1、明天进行期中考试,监督孩子带好考试工具。2、期中考试用的是黄冈小状元上的期中检测卷(第9、10页),请各位家长给孩子把这份卷子撕下来装进书包里,明天带来考试时用。3、今晚请家长根据自己孩子的实际情况自行复习。4、大本前面的错还没有改或没改对的有6位学生,他们是:房笑田、肖昱坤、梁刘仪容、隗加驹、宗靖涵、许翔,希望家长引起注意,能监督孩子及时并认真地改错;大本不按时改错、书写不合格,需要重写的有:何轩宇、房炆彗,希望家长引起注意,能监督孩子保质保量的完成作业;生字本不按时改错、书写不合格,需要重写的有:靳美硕(重写第15课和第17课)、杨锦桥(重写第16课)、房笑田(重写第15课)、何轩宇(重写第17课)、陈薪奕(重写第16课)、杨汝筠(重写第17课),这次重写17课的我没有把作业纸撕下来,请家长和学生一起研究分析,然后在这张纸的反面写家长寄语。

 

 

           大家好!今天的作业是:一、复习课文15至课文17的重点内容(知识点)。包括1、认熟课文15至课文17要求会认的字,要读准字音。2、重点复习“他”“送”“让”“很”“往”“得”“河”“姐”“借”“呢”“呀”“哪”的书写笔顺及占格。3、比较重要的看拼音写词语:她们、送行、同时、过去、让开、是吗、虫子、说吧、向往、来往、亮得很、河水、山河、姐姐、借用、借书、天哪。4、熟背16课课文。5能够正确区分“爬”与“趴”的不同读音及字义;正确区分“连”与“莲”的不同字义;正确区分“非”与“飞”的不同字义;正确区分“急”与“级”的不同字义;正确区分“她”、“它”与“他”的不同字义;正确区分“时”与“实”的不同字义;正确区分“争”与“睁”的不同字义;正确区分“往”与“网”的不同字义;正确区分“的”、“得”“地”的不同字义;正确区分“借”与“惜”的不同读音及字义;正确区分“那”与“哪”的不同读音及字义;正确区分“逃”与“桃”的不同字义;正确区分“和”、“合”、“禾”、“河”的不同字义;正确区分“新”与“心”的不同字义。6、积累三个多音字:得、着、哪。7、积累数量词语:一(只)蚊子;一(只)燕子;一(条)蛇;一(条)鱼;一(条)尾巴;一(头)牛、一(只)蚂蚁;一(根)草;一(座)花坛。8、练习这三课的课后题。二、书写。1、改家庭作业本和大本上的错。2、在家庭作业本上写课文15至课文17的易错字,共十二个:“他”“送”“让”“很”“往”“得”“河”“姐”“借”“呢”“呀”“哪”。格式是:另起一页纸,第一行写课题号15—17(用中间的三个来写15—17,每个占一格),从第二行开始这十二个字每个字写四个,并且在第一个和第三个字的上面写拼音,不用组词,总共用六行就能写完。书写要求:正确规范、工整美观、卷面干净。家长检查后签字。3、写大本上的语文园地四。(作文不写)三、识字预习5家长检查后签字,签在家庭作业本上。

 

                                       班主任:高   燕

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