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天天向上

请各位家长观看十一月十四日的一篇班级通知。

 
 
 

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班级通知  

2011-12-05 11:05:54|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各位家长:

 

           大家好!周一的作业是:一、复习课文33。要求:1、生字认熟(尤其是“博”、“绝”、“核”、“缺”、“乏”、“稀”、“悉”的发音)。2、要求会写的字按书上田字格中的占格位置写熟,注意“史”字最后一笔捺的书写;注意“灭”字下面“火”的书写笔顺注意“化”字与“代”字的书写区别;注意“植”字右半部分“直”里面有三横3熟读课文,初步了解一些古生物的知识,有保护珍稀动物的意识4、练习课后“读读写写5、正确区分“博”和“膊”的不同字义与字形;正确区分“真”和“珍”的不同字义与字形;正确区分“绝”、“觉”、“决”的不同字义与字形;正确区分“化”和“代”的不同字义与字形;正确区分“刻”、“克”、“客”的不同字义与字形;正确区分“核”、“该”、“孩”、“刻”的不同字义;正确区分“立”、“力”、“历”、“粒”的不同字义;正确区分“稀”、“悉”、“惜”、“希”的不同字义;正确区分“植”、“直”、“值”、“真”的不同字义6、积累多音字:得、重二、书写。1、在生字本上写课文34的生字及组词,格式【第一行写课题号,从第二行开始每个要求会写的字各写两个(不再是写四个了),其中在第一个字上面的拼音格中写此字的拼音,在第二个字上面的拼音格中写此字的音序(即大写字母)。这样一行可以写四个要求会写的字,每个写两遍就是共占八格,但一行有九个格,所以每行中间空一格(即空的这个格是这一行的第五个格)。写完生字后,另起一行,开始抄写这一课的重点词(课堂上已经让学生记在书上)。每个词抄一遍,这样一行可以抄四个重点词,共占八格,但一行有九个格,所以每行中间空一格(即空的这个格是这一行的第五个格)】。家长检查后签字,明天上交。2、生字纸将34课课后的6个四字词语抄写两遍,不加音序和拼音(没交过书写的字要写拼音)。课文中我教过书写的字一定要写字,不能写拼音;我没有教过书写的字只在上面的拼音格里写拼音,不能写字。格式【第一行写课题号,第二行开始抄,一行抄两个词,中间空一格】。家长检查后签字,明天上交。三、    按预习要求预习语文园地八家长检查后签字。                                                  

                                                                     

                                                               班主任:高  燕


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