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天天向上

请各位家长观看十一月十四日的一篇班级通知。

 
 
 

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班级通知  

2011-11-07 11:23:23|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各位家长:

 特殊通知:学校定于本周三(后天)下午4:30开二年级家长会,请各位家长提前安排好工作,准时来参加(家长进班后可以随便坐,孩子不参加),请带好纸、笔和孩子的语文书(可以在放学点给孩子要书)。谢谢配合!

           大家好!周一的作业是:一、复习课文25。要求:1、生字认熟(尤其是“偶”、“赠”、“欲”、“踏”、“潭”、“忽”的发音)。2、要求会写的字按书上田字格中的占格位置写熟,注意“舟”字的笔顺:撇、竖撇、横折钩、点、横、点;注意“乘”字的第三笔竖把北分成了两部分,下面的撇和捺别忘写注意“音”上面的“立”是上横短,下横长;注意“客”字的中间是“折文”,不是“反文”3熟读课文,体会诗中的真实情感,懂得热爱家乡,珍惜友情4、练习课后“我会填”(直接写在书上即可)5、正确区分“何”、“河”、“荷”、“和”、“合”、“禾”的不同字义;正确区分“阴”、“因”、“音”的不同字义;正确区分“课”、“客”、“刻”、“克”的不同字义;正确区分“汪”、“旺”、“望”、“忘”的不同字义;正确区分“舟”、“周”、“州”、“船”的不同字义6、积累多音字:行、少7、古诗填空:(回)(乡)偶(书) 贺知章 (少)(小)离(家)(老)(大)(回),(乡)(音)(无)改鬓(毛)衰。(儿)(童)(相)(见)(不)(相)(识),(笑)(问)(客)(从)(何)(处)(来)。  赠汪伦 (李)(白) (李)(白)(乘)(舟)将欲(行),忽闻岸(上)踏(歌)(声)。(桃)(花)潭(水)深(千)(尺),(不)(及)(汪)伦(送)(我)(情)。 二、书写。1、在生字本上写课文25的生字及组词,格式【第一行写课题号,从第二行开始每个要求会写的字各写两个(不再是写四个了),其中在第一个字上面的拼音格中写此字的拼音,在第二个字上面的拼音格中写此字的音序(即大写字母)。这样一行可以写四个要求会写的字,每个写两遍就是共占八格,但一行有九个格,所以每行中间空一格(即空的这个格是这一行的第五个格)。写完生字后,另起一行,开始抄写这一课的重点词(课堂上已经让学生记在书上)。每个词抄一遍,这样一行可以抄四个重点词,共占八格,但一行有九个格,所以每行中间空一格(即空的这个格是这一行的第五个格)】。家长检查后签字,明天上交。2、生字纸将课文25《古诗两首》抄写一遍,不加音序和拼音(没交过书写的字要写拼音)。课文中我教过书写的字一定要写字,不能写拼音;我没有教过书写的字只在上面的拼音格里写拼音,不能写字。格式【第一行写课题号,第二行抄这首诗的作者,第三行不用空格开始抄,一行抄半句,标点要独占一格】。家长检查后签字,明天上交三、    预习语文园地六家长检查后签字。                                                  

                                                                     

                                                               班主任:高  燕



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