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天天向上

请各位家长观看十一月十四日的一篇班级通知。

 
 
 

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班级通知  

2011-11-29 10:20:15|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各位家长:

 

           大家好!周二的作业是:一、复习课文31。要求:1、生字认熟(尤其是“哩”、“圈”、“碰”、“返”的发音)。2、要求会写的字按书上田字格中的占格位置写熟,注意“岸”字“山字头”的笔顺:竖、竖折、竖;注意“纹”字“绞丝旁”的书写注意“洞”字右半部分是“同”,里面的小横不要忘写;注意“影”右边三撇的书写;注意“游”字最右边的书写,是横人和子,不要写成反文旁;注意“圆”字中间是“员”3熟读课文,初步了解回声形成的原因,有探索科学的兴趣4、练习课后“读读抄抄”(直接抄在书写即可)5、正确区分“哩”、“里”、“理”的不同字音与字形;正确区分“瓜”和“呱”的不同字义与字形;正确区分“纹”、“文”、“闻”的不同字义与字形;正确区分“卷”和“圈”的不同字义与字形;正确区分“返”和“反”的不同字义与字形;正确区分“按”和“岸”的不同字义;正确区分“圆”、“员”、“园”、“元”、“原”、“愿”、“院”的不同6、积累多音字:藏、兴二、书写。1、在生字本上写课文31的生字及组词,格式【第一行写课题号,从第二行开始每个要求会写的字各写两个(不再是写四个了),其中在第一个字上面的拼音格中写此字的拼音,在第二个字上面的拼音格中写此字的音序(即大写字母)。这样一行可以写四个要求会写的字,每个写两遍就是共占八格,但一行有九个格,所以每行中间空一格(即空的这个格是这一行的第五个格)。写完生字后,另起一行,开始抄写这一课的重点词(课堂上已经让学生记在书上)。每个词抄一遍,这样一行可以抄四个重点词,共占八格,但一行有九个格,所以每行中间空一格(即空的这个格是这一行的第五个格)】。家长检查后签字,明天上交。2、生字纸将课文25《古诗两首》一遍,不加音序和拼音(没交过书写的字要写拼音)。课文中我教过书写的字一定要写字,不能写拼音;我没有教过书写的字只在上面的拼音格里写拼音,不能写字。格式【第一行写课题号,第二行写这首诗的作者,第三行不用空格开始写,一行写半句,标点要独占一格】。家长检查后签字,明天上交。三、    按预习要求预习课文32家长检查后签字。                                                  

                                                                     

                                                               班主任:高  燕


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